別緻 BEE

追求每天生活中一點別緻

躍進

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之前一篇《進步》其實已經表達過我對女兒這次期考的滿意和鼓舞。

不過,單憑當日老師手上遞來的一張個人成績單,其實並不能真正看出其所指「大躍進」究竟有多大。  今日我本想去母校的校曆看一下她的時間表,跟她商議在下個週末,好不好出去玩一下。

在母校的首頁被幾篇通告吸引過去,當中兩篇赫然發現女兒名字——

《各班各科前三名成績榜》

《 全級各科首五名最佳進步成績榜》

雖然,這一次成績還不算突出,更還講不上優異;不過卻清清楚楚地表現著,女兒並沒有因為一直以來成績偏差而放棄,也沒有因為平時表現很好考試時未知因素一直影響結果未如理想,而拒絕尋求解決方法。

補習老師的出現、轉換;曾經也教我擔心得很。她會太依賴補習老師嗎?會因為頻密的轉換而令她無所適從嗎?不同的補習老師教育方式會令她產生抗學性嗎?

原來,女兒真的長大了;她早前高高興興地跟我說:「我學會了讓補習老師替我備課,因為備了課,我上課時較容易明白了,於是我更有空間去思考了……」

其實,那只不過是『自信』——是妳重新建立了對學習新知識的信心,是妳重新對自己的知慧重新有了信心。 妳一向不是個蠢笨兒,不必去測智商,不必誰;媽媽也可以肯定告訴妳,妳比起媽媽聰慧百倍,當年媽媽能夠有好成績,能夠被喻為優異生;並不因為她高智,全因專注、好勝心。 當曾經名列過前茅,對自己讀書考試方法有一份自信罷了。

對她成績由高小後一直下滑,我們從來沒有苛責過;也沒有用上高壓手段逼令讀書溫習時規。 但是,我也只不過是一個凡人,我會害怕,會擔憂,更加會對自己所堅持的教育理念出現動搖:「我這究竟是無極信任,還是死挺派,去縱容女兒。最終讓她虛渡光陰,一事無成?」

然而,我一直鼓勵著。唯獨一個堅持就是——她必須要努力不懈,追求學問,這是一生一世的事,只是學生時代卻是人生中的學習黃金期,錯過了好時機時間不返,更只會越來越艱辛,事倍而功半。 讀書是尋求真理,是一項終生樂趣;考試,只不過是一個試煉和証明,確定自己究竟對那學問認識了否,認識多深;就像里程碑,就像貼在一本厚厚字典中那些彩色的小記條;為的都是告訴自己,那些學問經歷過、消化過、明了懂了、會用了、還整理了、統統收進了身體裡那腦海中的無盡資料庫去盡歸己有!

我親愛的女兒,記得妳小時候某日,發現媽媽書架上一本很殘舊的日本旅遊書,和一本同樣地有很多摺角、貼著很多彩色小記條的中文字典嗎?我告訴妳,這樣就是表示那本書對自己有多重要,自己又對它有多珍愛,因為裡面所記的資料,都曾經對自己有非常高的價值和幫助,每一個摺角都代表著一個知識的了解和刻劃,每一張小記條都代表那些資料被推敲過或者引証過,裡面每一條劃線、每一個小注記字……都代表著那些資料在自己腦中的重要刻記。

同樣,書架上有另外一些書,完完整整,沒有摺角、沒有記條,沒有劃線記字;要不是書面有歲月風痕,那根本像新書一樣。

我告訴妳:「這就是我們沒有真正用過心去讀,而只不過隨便地翻一翻,眼睛溜過去就是。」

當然那年妳未必能懂當中分別;今日,讓我再來說一遍——

人生,不論是讀書,還是過活;有些人只隨隨意意,從來沒有用過心。同樣是書,經過了很多年,它還是那麼地孤單和空白,沒有獲得到重視或同群的鍾愛。

可是,有些書非常精彩;因為寫的人用心,讀的人也用心。 用樣是書,每一頁的資料、圖片、文字,都盡了它們的力量和讀書的人溝通,將它們的力量灌注到讀書的人的心去。它們幫助了讀它的人啟發思考,讓讀它的人有豐富的知識收穫;雖然它們可能最終筋疲,可是也都光榮而退,它們會換來讀它的人珍愛、銘記、甚至推崇。

我親愛的女兒,妳早在很小很小的時候,見到賤疾的乞丐們在街上,已經說將來要為他們建房子免費給他們有個家;在家裡小狗患病離世,妳說要給小狗們發明醫藥。作為媽媽,對這些話最深刻,因為都代表著妳心裡充滿著愛;人生中,這些願望要達成一個也不易,不過若然有能力,這些願望卻也都不是不可能的。

這一刻,用來作妳的設定目標、妳的推動力,卻就是最好不過!去當一個有目標、有抱負的好學生;專心把握妳的求知黃金期的每一分光陰,盡其量的善用著,一步一步扎好根基;明日,比上面更難能的願望,也能達成在望。

做一本好書,展現博學的資識,最精彩的圖文;讓妳樂於讀遍每一頁,反覆引用裡面每一段知識金句還在,還貼著很多很多彩色的小記條,標記著它的光輝。

祝福您,我最愛的,這裡不用「百尺竿頭,更進一步」,卻是要借:「欲窮千里目,更上一層樓」。要學得更高深的學問,得到更寶貴的知識發掘,發展出妳希望拯救小狗的醫藥;妳必須要再踏高一線的視野,明白嗎?

加油!媽媽會為您奮勇向前,追回之前墮後的勇氣,再接再勵踏出更大步而自豪!

wpid-媽媽安全帶_01.jpg


 

本文原記於:別緻BEE | 13/05/10

[6] Re: 別緻BEE

別緻BEE :
係呀,簡潔D唔好咩?多謝你,因為我用緊闊屏幕,發現唔到問題,好彩你提我唧。現在OK了嗎?

而家整細個視窗都見到啦﹗ 🙂

[引用] | 作者 艾力 | 14/05/10 22:30 PM

[5] Re: erich

erich :
別緻BEE :係咩,好官腔呀?哈哈!咁我個新look如何呀?更為簡潔的版面。 🙂
不過隻bee要開到最大先見到,我個螢幕解析度是1680*1050,唔知其他人見唔見到。或者你改為背景左面出先來修正。

標題背景圖「右面出先」先岩….

erich
[引用] | 作者 erich | 14/05/10 19:33 PM

 

[4] Re: 別緻BEE

別緻BEE :
係咩,好官腔呀?哈哈!咁我個新look如何呀?

更為簡潔的版面。 🙂

不過隻bee要開到最大先見到,我個螢幕解析度是1680*1050,唔知其他人見唔見到。或者你改為背景左面出先來修正。

erich
[引用] | 作者 erich | 14/05/10 19:32 PM
係呀,簡潔D唔好咩?
多謝你,因為我用緊闊屏幕,發現唔到問題,好彩你提我唧。現在OK了嗎?
[引用版主回覆] | 作者 別緻BEE | 14/05/10 20:56 PM

[3] Re: 別緻BEE

別緻BEE :
艾力,人各有志嘛。不過我只係一個無咩大志的媽媽,我地由藍藍出世個名就好清楚話只希望佢開開心心日日都晴天咁做人。其實學校將成績排色係一件校務必須做的事情,至於是不是學生私隱這個—點商榷。但是制度是制度,一件事點樣對待佢,點樣去善用佢亦可以係好惡兩面。正如我一開文已經講左,要不是有這個排名表,我真係唔知藍藍個進步究竟有幾進。我反而覺得要不是會令老師們的工作量增加,從各方面做排表,的確比較容易對學生作出…

好官腔既回覆。haha…. 好啦。不再討論這個問題。

erich
[引用] | 作者 erich | 14/05/10 18:33 PM
係咩,好官腔呀?哈哈!咁我個新look如何呀?
[引用版主回覆] | 作者 別緻BEE | 14/05/10 18:54 PM

[2]

我覺得見孩子成績低又打又罵果d家長好低劣,果d孩子成績10名以內,仲話點解唔考第一又罵一餐既家長,就更加pk….

家長既態度真係會將所以學習既樂趣完全消滅,考試制度反而是次要。仲有,我唔明點解要將排名公開,無論是好是壞的排名,依d唔係學生既私穩咩﹖我諗唔係個個考第一既都要「揚名」掛…. 搞到讀書好似為左爭取排名咁,非常之難看。(當然,有進取心係好事,但唔係個個讀書都要係咁。)

[引用] | 作者 艾力 | 14/05/10 14:04 PM
艾力,人各有志嘛。不過我只係一個無咩大志的媽媽,我地由藍藍出世個名就好清楚話只希望佢開開心心日日都晴天咁做人。其實學校將成績排色係一件校務必須做的事情,至於是不是學生私隱這個—點商榷。但是制度是制度,一件事點樣對待佢,點樣去善用佢亦可以係好惡兩面。正如我一開文已經講左,要不是有這個排名表,我真係唔知藍藍個進步究竟有幾進。我反而覺得要不是會令老師們的工作量增加,從各方面做排表,的確比較容易對學生作出公平的進退評估。
[引用版主回覆] | 作者 別緻BEE | 14/05/10 14:18 PM

 

[1] 溫暖的家庭!

恭喜啊!

孩子的成績有進步,是每個家長都樂見的。
我真的感受到這是一個很溫暖的家庭啊!!!

[引用] | 作者 Frostig | 14/05/10 00:39 AM
多謝您Frostig。加油,你個PRBB 大了一樣可以有個溫暖家庭。
[引用版主回覆] | 作者 別緻BEE | 14/05/10 14:13 PM

作者:別緻 BEE

別緻是我的名字、也是我的生活追求。 且隨小蜂,追芬逐香; 見識天涯,細賞芳草。

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